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我对人们如何从认知和发展的角度与空间环境互动感兴趣. 我研究人们如何记忆他们的环境, 人们是如何探索新地方的, 以及人们如何以及为什么会迷路. 从认知的角度来看, 我研究感知, 注意, 学习, 内存, 决策将决定我们获取空间环境的过程. 从发展的角度看, 我研究儿童早期和中期以及智力和发育障碍患者的各种空间能力是如何发展的.
这一研究对为儿童和智障人士设计更友好的环境具有启示意义. 它还对开发培训项目以提高人们的空间能力具有启示意义.
专业化
典型发育和非典型发育儿童和成人的认知发展，包括有发育障碍和智力障碍的人.
个体差异(e).G，性别，年龄，能力)的空间认知和视觉搜索.
办公时间
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春天
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